的待遇招走的。说的文雅些是“筑巢引凤”,西部的优秀教师是奔着东南沿海的梧桐树去的。
在“教育的孔雀东南飞”中受害的一方是西部,得利的一方是东南部。(当然,那些南飞的孔雀们的生活肯定是好转了的)东南部只是提供了一些优厚的条件,不!准确的说连优厚的条件也算不上,因为他们并没有给南来的教师有任何特殊的待遇,只不过把他们按照本地的教师一样对待罢了。由于东南部提供的待遇比较优厚,因而吸引了成千上万的西部教师来他们的旗下求职应聘。
但是,并非来者不拒,而是要选择那些健康的、优秀的、年轻的、有一定成绩和经验的。要哪些“省市级以上学科带头人、优秀教师、优秀班主任和指导学生英、中、数、计算机学科竞赛成绩突出者”。而那些刚刚毕业的、没有中级以上职称的、年龄偏大的教师,他们则一概不要。而且他们所付的仅仅是一张报纸的广告费,至于教师来去的费用他们是一概不管的。
第六章
教育的孔雀东南飞现象(2)
对于这样的事情,就好比周瑜打黄盖,一个愿意要,一个愿意走,而且不违反国家法律,西部教育部门除了眼睁睁看着自己的人才被别人挖走、除了痛心、惋惜还能够有别的办法吗?没有!没有什么优厚的待遇能够留住他们,也没有正当的理由(法律依据)不让他们走啊。
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