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学校生活对林飞而言比较轻松，虽然课程安排很满，但十分充实。教授和导师们对这个长相清秀的男生也都比较和善，尤其是当他完美完成课堂作业和报告之后。

几个室友也都各有各的想法，毕竟是全球最顶尖学府，考进来的学生都不是表面上看起来那么简单。

关于学习方面，除去通识课程不谈，专业课给林飞切实带来了不小的收获。

也许是教授负有责任心亦或是其他的原因，认知心理学专业课上的讲解非常透彻，虽然本专业学生寥寥无几不到二十人（其他都是外专业来选修的混子），教授们依然十分尽力讲解相关知识，这些知识让林飞受益匪浅。

“认知心理学关心的是作为人类行为基础的心理机制，其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。但是我们目前不能直接观察内部心理过程，只能通过观察输入和输出的东西来加以推测。”台上是一名穿着十分讲究的中年人，也是认知心理学系的系主任，据说是院长为了这门课程专门花大价钱请来的，叫做陈家君，好像在专业领域内评价很高，林飞印象里似乎母亲的论文也有引用过对方的文章。

“所以，我们所用的方法就是从可观察到的现象来推测观察不到的心理过程，杰森，你认为我们常用的方法有哪些？”他目光扫视课堂，盯向角落一个正在玩手机的学生。

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