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第八章方法和心态 第三节 垫底

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每年八月份底,国家自然科学基金立项公布的时刻,几乎是全学院及至全校最重要的激动人心的时刻。不知道什么时候起,有没有国基立项几乎成为高校教师身份的差距的分水岭,有了国基,评职称才有希望,或者说有把握。没有国基,几乎免谈。随着高水平大学建设计划的深入,松田大学这几年在国基立项数量进步神速,由全校几项到十几项到一百多项,几乎是一年一个台阶。这和学校高层的极度重视有关,也有学校大力引进人才,而人才又极度重视国基有关。

国基立项与否,对于教师的发展实在太重要了。但是我到目前连一次国基申请书都没有写过,原因有几个,一是确实没有信心,觉得肯定中不了,写了也是白写;二是没有博士学位,申请国基需要找人推荐,我觉得找人太麻烦,干脆也没写。我们专业有几个老师连续申请了几年都没有中,所以更加让我找到了不申请理由,反正都中不了,干嘛还要申请呢,白费功夫。我用阿Q精神麻痹安慰着自己。

可是这样的麻痹安慰是不能持久的,莫红来了以后,我们专业又新进了四个博士。全都是国内著名高校的博士,高水平论文也都发了不少。这样下来,我的身份就很尴尬了,整个教研室就剩下了我没有博士学位,以及没有高水平论文,我就成了名副其实的垫底者。

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