<!--go-->

眼界、思维和格局决定了作文的立意。

侯平安的解说顿时让很多人深以为然的点点头。能够让人认同，这堂课其实就已经成功了。橙子在下面听得眼睛放光。

每一次听侯平安讲课，她都能感受到新的东西，就好像是一种思维的启迪，能够让你打开眼界，让你感受到思想的火花。

她转头看其他的老师，都是若有所思，即便是曾校长，也在不住的点头。似乎是很认同侯平安的说法。

当然她也不确定曾校长是不是真听懂了，毕竟他是理科生。听不懂，装着听懂了，这也是一种为政者的境界啊！

侯平安话锋一转，又说道：“我们来看看另一篇文章的题材。《红楼梦》里的‘大观园试才题对额’的片段节选。”

所有人又紧盯着侯平安了。

“无论是‘翼然’也好，‘泻玉’也好，还是贾宝玉的‘沁芳’也好。很多人多是从这三个题名来进行论证，论证是否符合该大观园此处景观。从而引发议论。当然，这种议论亦可从我说的由事而社会，由社会而国家。以小见大嘛！”

这种说法也是大多数老师的想法。

所以老师们虽然点头，但是却并没有像之前那样给出很多的新意了。

侯平安接着说：“与前一篇相比，前一篇更注重于家国天下，而这一篇，我们却要反其道而行之，这个就说是逆向思维了。”

“前一篇写家国天下的抱负和胸怀，写写社会的前行和发展，此为大，符合那一篇材料的思维方向。那么这一篇，我们却要放下这种家国天下，而出来讲讲人。”

Loading...

未加载完，尝试【刷新】or【退出阅读模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址：www.tantanread.com

(＞人＜；)