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“对，这就是家教的重要性，农村爹妈教育孩子除了打骂就是一哭二闹三上吊的逼迫孩子，但城市里的家长，尤其是文化水平高的家长，教育孩子的理念就更开明也更高明，就连他们孩子读的幼儿园也更好。”

“举个例子，我学院的一个老师，现在刚三十多，云省人，小时候那个贫困劲儿就别提了，比咱们这儿穷多了，连饭都吃不饱，身体很瘦弱，也不算特别聪明，就是学习很刻苦，初中、高中、大学一直到现在成为我们学院的讲师并成家立业，日子过得并不富有，因为我们学院讲师的工资真不算高，和老家一些早早出去打工做生意的同龄人相比真不算啥。”

“但是，人家的孩子读的幼儿园是什么幼儿园？只要那孩子不是太混蛋，幼儿园、小学、中学、高中都会在我们学校，如果成绩不错，大学也会在我们学校，而他那些同龄人的孩子呢？大部分还要从云省老家的镇幼儿园读起，重走一遍那些贫困孩子走过的路。”

“老校长，教育的核心目的是不要让下一代吃上一代吃过的苦。”

杨磊这一番话说完，老校长沉默了好长时间。

好几分钟后，老校长在烟雾中闷声问：“这算不算你说的幸存者偏差？”

“不算，”杨磊斩钉截铁地回答：“因为这不是个例，而是普遍存在的一种社会现象，因为阶层的固化还没那么严重，上升渠道还在，总有那么一批人会突破、上升，而你这个校长要做的，就是帮咱们屯城人民把那些名额从其他地方抢过来，老校长，现在不是你们那个时代了，做什么都要抢的，连上边都鼓励这种竞争，因为吃大锅饭真要不得。”

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