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这种变化主要是体现于对待事物本身的态度问题上，比如简单来说，人们常常会出一个考验人性的问题，说有两条铁轨，一条铁轨上有五位孩子在玩耍，而另一条上面有三位孩子玩耍，也正是这个时候，突然来了一辆火车，而自己处于手闸处，也就是说，自己拥有宣判五位孩子，或者三位孩子命运的权力，而一般人肯定会选择压死三位孩子，让五位孩子活下来，可疯子就不这么想，如果说，不动手闸，火车会压死五位孩子，那么疯子会选择不动，因为五位孩子犯的错，为什么要让三位孩子承受呢？

再一个即是，在疯子他身边发生的任何事情上，一旦出了令人惋惜甚至是觉得愤怒的事情，而疯子第一时间不会表现出愤怒或者惋惜，而是仔细分析问题的本质，最终再得到结论，而不是人云亦云，看到别人愤怒，自己也就跟随着愤怒，因为现在的疯子觉得，多人所谓的正确，也不一定是正确，或者干脆说，在我们这个世界上，从来就没有什么对与错的说法。

当然，这些事情亚萍可是不知道的，所以疯子的生活，也就是枯燥乏味的上班，然后就是下班，记录笔记，乃至就是最积极的抄书，而且对于这样的疯子，亚萍也没有表现出明显的讨厌，相反还很是支持疯子他抄书，她说这是一种喜欢学习的好习惯，是优秀的人才所具有的习惯。

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