星期二，又是子晗的课。晓苒眼巴巴地盯着门口，等待着她的到来。铃声刚过，子晗迈着轻快的步子走进了教室。

“在上课之前，我要对同学上次作业的完成情况做一个简单的说明，”子晗向四周环视了一下，“大部分同学都很认真地完成了作业，也有极少数同学马虎了事，让我觉得很遗憾。”

晓苒认真地听着。

“在这里要表扬的是1班的顾晓苒同学，她通过作品分析对比了李清照和张爱玲，思路很清晰，选题很新颖，论述很中肯，文字功底也有着一定的深度，”子晗看向晓苒，“过两天，我会把顾晓苒同学的作业拿去复印，请各班学习委员发给大家，希望大家能够从中得到启发和借鉴。”

秦咏小声对晓苒说，“你真行啊，真给咱们长脸！”

子晗打开了课件，“今天我们开始学《庄子》，我们课本上选的都是《庄子》中很具代表性的篇目，比如《列御寇》、《齐物论》和《胠箧》等等。”

晓苒入神地盯着她。

“《庄子》是先秦诸子中最为本人喜爱的一部，除了欣赏庄子本人的逍遥豁达、自甘贫贱的高尚情操外，作品本身的成就也很吸引我，正如鲁迅先生所言，‘其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也’，这个评价是很高的……”子晗侃侃而谈道。

晓苒低着头，飞快地记着笔记。

“我在这里又要给大家布置一个作业，请大家课后去读《庄子》，建议同学们选择中华书局的版本，”子晗微笑着，“这次不要求大家一定要写读书笔记，但是，期末考试《庄子》会是必考内容之一。”

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