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说完,卓峰打开投影电脑里的一个课件,黑板上就显现出来。
1.“你的牙真好看”,“哦,那是假的。”“啊,真的假的?”“真的。”问:牙是真的还是假?
“现在请同学们来看这段话,如何回答?大家可以互相讨论,知道的,请举手。”卓峰点开第一段句子,问向同学们。
下面有同学开始小声交谈,但没人举手,没人知道一节数学课,老师出了个语文句段来考问大家做什么。
卓峰见没人举手,又刚来第一天,班上36个孩子的名字都对不上号,只好看向班长,“大家踊跃一点,没事,我们今天就是上一节讨论课,回答错也没关系的。”
班长张雨婷见老师这样说,举起了手。
“好,班长,你来回答,这段话里,牙是真的还是假的?”
“老师,牙是假的,但她说和话是真的。。。”张雨婷答道。
“不错,不错,大家给班长鼓鼓掌,她分析的非常对。来,我们再来看一段话。”卓峰又点开下一段话。
2.小明找不到爸爸妈妈很着急
“这段话请同学们分析一下,看能分析出来几个意思?知道的,请举手,回答前,请说下自己的名字,谢谢。”
见刚才班长的回答,得到老师的褒奖,第二段一出来,老师一说,同学们就议论开来了,马上就有十几位同学举手要求回答,气氛一下子上来了。
卓峰指着一个男孩说:“好,你来回答。”
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