比如:活塞运用,杠杆运用,滑轮运用,以及一些基础的物理科学等等等等。
周博有时候甚至在设想,或许几百年之后,“襄阳军械工艺学堂”会渐渐演变成襄阳理工大学,一举超过美国的麻省理工学院,成为全世界历史最悠久、教学最发达的大学了。
那一吨的钢自然被送到了襄阳军械所,经过锻造,一吨钢仅仅只制造了500把钢刀,全员配给了周博麾下最精锐的一个营。而剩下的一些多余钢,则用来打造了一些小零件,代替蒸汽机以前的零件,使蒸汽机运作起来更稳固一些。
除了工业方面,教育方面也得到了有力的发展。当然这个教育方面不单单是指官学,同时更强调的是制置使府督察教育部的合并成立。教育部以前是一个单独的部门,后来李小鱼觉得这个部门有名无实,不如精简了教育部,将督察部与教育部合并了为妙。因此才有了现在的督察教育部。
督察教育部的性质与周博最开始设想的一样,这个部门除了还具备对光化军所有教育机构管理的职能,同时也负责对官府官员、官府辖下产业、科举等等一应事务进行监察和肃清。
说得直白一点,督察教育部就相当于二十一世纪的内务调查部、检察院和教育部共同的职能。
因为这个部门意义重大,所以并没有设立总长,仅仅只设置了一个次长。该部门不需要向任何负责,只听命于周博一个人调遣。同时这个部门规定,每年将举行一次民意调查,从民众舆论当中来判断是否发生贪污腐败、贪赃枉法的情况。
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