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如果要写年终总结,大概要给大家讲讲我这学期编剧课的血泪史。总的来说,这已经是我为我明年开学的五分钟短片写的第六稿了。我内心已经萌生一头撞死在教授桌前的冲动,并且期待家里着火作为不用去上课的借口。
第一稿是这样的:有一天,一个小男孩看到窗外有一只美丽的小鸟,在遇到父母、朋友、老师时他几次试图提起这件事和他的感受:“我看见了...”,但是没人听他讲完这件事。最后他孤独地上床睡觉,关了灯,悄悄地对自己说:我看到了一只美丽的鸟。
我现在回想这大概就是传说中伯格曼式的中产阶级的寂寞空虚冷,满座的同学没人觉得这算个故事(我恨你们所有人谢谢)。教授说你这个故事里没有情绪波动,人物也没有转变,观众为什么会想看这个故事呢?
我就想啊混蛋,但是我回去改了第二稿。
第二稿加入了新人物,为了塑造人物转变和制造感情波动。故事是这样的,小男孩早起看到一只美丽的小鸟,但是他妈妈忙着工作不听他说,他来到学校,同学也看不起他不和他玩,他在上课时画小鸟被老师发现,老师让他出去罚站,罚站时他发现了隔壁班的小女孩艾丽,她也因为上课画画被罚站。两个人隔着走廊互相打手势交流,成了朋友,但是快乐的时光很短暂。老师出来了,小男孩依依不舍地走了,但是他的生活已经被点亮了。
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