心中“咯噔”一声响，钱瑞平脸色微变，他当然听得出陆为民话语中调侃的意思，什么如臂指使的队伍，显然是讥讽那一晚自己强令齐蓓蓓去陪周明光的行为，很显然这位陆市长的记忆力也相当好，但也难怪，这种事情，人家怎么可能记不得？

一时间钱瑞平也不知道该怎么回答这个问题，心里惶急间，却见对方嘴角那一抹若有若无的笑意，目光里也满是揶揄之色，钱瑞平也是脸一阵热一阵冷，身上顿时就有些汗意。

“怎么，钱校长，这个问题很难回答么？还是敝帚自珍，不愿意介绍？我们可是外行，偷不了师学不了艺的，陈市长，老谭，你们说是不是？”陆为民环顾四周，朗声笑道。

谭立伟也有些恼火，这个钱瑞平，平时嘴巴比谁都灵巧，说起话来一套接一套，今天却是怎么了，陆市长让他介绍经验了，他却呆若木鸡，一副不知所措的模样，大失水准，简直是狗肉上不得宴席！

看见谭立伟充满怒意的目光看过来，钱瑞平才如梦初醒，定了定神，遇上这种事情，他也只能硬着头皮上了，只是他觉得好像陆为民对那一晚的事情并不像自己想象的那么愤怒或者说对自己反感，至少他是这样感觉的，这话语里他觉得更多的倒是调侃味道。

“陆市长，陈市长，谭局长，对于学校教师队伍的管理，和干部管理大同小异，你们几位都是行家，我本不该班门弄斧，但陆市长既然问起了这个问题，我只能说谈谈我自己的一些原则和看法。我觉得如何管理好这支队伍，让他们更好的发挥作用，还是应当本着人尽其才物尽其用的原则，让他们各自在最好的岗位上发挥自己的能力。比如有些同志精于教学，那么就应当充分培养和发掘其这方面的潜力，培养深造，委以重任，又比如有些同志擅长协调规划、行政管理或者后勤工作，那么就要主动把他（她）调整到最合适的岗位上，发挥其强项长处，这样各得其所。作为我本人，我想我尽力做到率先垂范、严以律己宽以待人，……”

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