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培训正式开始，王燕坐在昨天下午排好的位子上才发现，坐在她周围的人都不是认识。造成这个原因是她在十人之中是最后一号。

提到座位的事情，不得不说这里老师的排座方式。这是一间能装300多人的大教室，将近300名学员正好能装下。老师按照提交报名表先后顺序一行一行排座。排到王燕这里。她是这一行的第一名，教室中一共十四列，单位的同事只能隔人相望。

上课开始，传授课程的是一名70岁左右的老爷爷，具他的介绍，众人得知他属于退休返聘教师，有丰富的教学经验，大半生都奉献在这个领域中。

在课堂上看四周人的行为，王燕认清楚一个事实，第一次参加集团的培训，经验不足，准备不充分。

身边的大哥拿着手机玩酷跑，后面的大姐拿着针线织围脖，前面的大姐带着耳机看《花千骨》。她乖乖的拿着书本和笔，一副乖学生的姿态。手机在40%的电量中坚守，中午和舅妈约好看住的地方，手机不能动。

“这孩子，还是太年轻啊。”身边两位大哥的窃窃私语闯入王燕的耳朵，这句话打醒脑中的一个念头，放纵因条件局限放弃，也改变不了那种行为是错误的事实。

两位大哥的话带给她一个全新的世界。她现在的姿态与这里的氛围格格不入，计划认真听课的人却成为教室中的异类。这成为王燕人生中的冷笑话，打破二十多年的认知，强迫自己认清这个事实，不接受意味着永远与这里隔离，接受则是认知被打破的痛。这是一种断骨重塑的痛，不想接受，你只有一条路就是离开，在这个有自己爱的人，和爱自己的人的城市。这两个字根本就没有出现的意义。

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