电脑版
首页

搜索 繁体

第一千一百九十四章 教育差异

热门小说推荐

最近更新小说

<!--go-->

“现在我们把这个图形的这一边设定为A,上面的边长设定为B……当他们反转的角度超过R度的时候,两边相隔的距离将会超出原来距离&米,但如果我们从正上方90度观察的时候,就会发现……”段云耐心的给费夫曼讲解着自己这个拓扑学的新公式。

段云的讲解通熟易懂,但实际上这个公式是相当复杂而严谨的,费夫曼也是越听越惊讶。

费夫曼万万没有想到的是,凭他在数学上功底和造诣,居然连段云这篇新推论的第一个公式都没看懂,这让他内心震惊的同时,已经开始渐渐收起了对段云的最后一丝小觑。

在以往费夫曼的印象中,华夏的学生基本上数学基础都非常好,这表现在他们强大心算能力上,但在高端数学领域,却很少有自己的灵性和建树,即便有在世界数学领域占据顶级地位的华人数学家,也都是留学到欧美进行深造的学生和学者,华夏本土基本培养不出世界顶尖的数学家,这个从华夏内地从未出现过一个菲尔茨奖获得者就能看出。

究其原因,其实还是教育体制的不同造成的结果。

严格说起来,华夏国内确实是非常重视学生的基础数学教育,国内的数学从小学开始,就重点强调口算能力和基本解题能力,在课程安排和时长上,也非常的长,而从进入初高中后,学生日常的学习时间甚至一度达到一天十二到十五个小时以上,高二以后,大部分学校的晚自习时间基本要到晚上十点,学生的身体和精力也都一直处于一个高负荷的运作之中。

Loading...

未加载完,尝试【刷新】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

尝试更换【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开多多收藏!

移动流量偶尔打不开,可以切换电信、联通、Wifi。

收藏网址:www.tantanread.com

(>人<;)