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完颜兀术听着田十一的话，一张嘴张得越来越大，心中想到：皇帝怎么可能是一份工作呢，那应该是一个身份才对啊。皇帝就像主人，其余国人都应该是奴仆才对啊，皇帝必须是高高在上的。

更让兀术无法理解的是，田十一举的那些个例子。若眼前有一盘栗子，兀术一定会拾一颗高举过头顶，然后给田十一举几个反对的栗子。

“怎么可以将商贾、士卒、货郎、农户、乞丐与皇帝相提并论呢？”完颜兀术反驳道。

“这样比喻是不太合适。”田十一说道：“确实是有些贬低商贾、士卒、货郎、农户和乞丐了。”

兀术差一点没被吓得趴在地上。田十一刚刚说了啥，贬低那些下等人了？皇帝不应该是高高在上的吗？这田十一是不是认知有什么问题啊！

每个人都有一种好人为师的潜质，田十一非常不正确的三观，激起了兀术对教育事业的强烈渴望。

兀术先是给田十一讲什么是皇帝，又讲了皇帝的种种特权，又举“栗子”说明了数个伟大的帝王，其中自然包括他爹完颜阿骨打。

讲到阿骨打时完颜兀术呆住了，自己这是在干啥，自己的爹爹阿骨打分明就是被这个田十一害死的啊。虽然没田十一加害，爹爹也要死了，可问题是爹爹的首级如今仍在天赐盟的，这么大的仇恨和耻辱，自己居然给他上课？

只是一转念间，兀术又明白了一个道理。要不说人就应该多思多想呢，兀术转眼间便想明白了，与田十一的仇越大，就越应该劝田十一造反当皇帝。

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