说道玉明能稍有点打斗技巧，那要感谢他的小叔，小叔是个武警，小叔知道他这个侄儿性格内向，又有点懦弱，生怕他在学校被人欺负，所以从小没事就在家教他格斗，没事两个人就打闹在一起，这次实战还是有效果的。可这是玉明第一次打架冲动之后剩下的就是委屈和害怕。

不久到了教导主任办公室，“说吧，到底怎么回事。”玉明还是委屈的在哭，那三个是一个班的，也有默契，你一言，我一语的勾勒出这样一个影像，玉明和他们三个迎面走来，玉明把其中一个撞倒了，还不说对不起，态度还不好，我们就争执起来，没想到他利用身高体型优势把我们三个放到，还一直踹我，说的时候一把鼻涕一把眼泪的。

“那你说说怎么回事吧。”教导主任又看了一眼玉明说道，玉明刚想说出事情的原委，但是一想要是说出来的话，那就把王超他们那个小团伙都供出来了，自己也确实打了人，无论自己怎么辩解都逃不了，该如何说自己也没了主意，慌了神的自己只能一个劲儿的哭。此时上课铃响了，教导主任让那三个回去，留下了玉明，让玉明待在自己的办公室，主任去找来王老师，在来的路上主任也说了大体情况，王老师说“平常玉明在班级表现不错，这里是不是还有什么其他的事情。”

到了办公室，王老师问玉明有没有受伤，玉明摇头，又问了主任，那三个人怎么样，有没有受伤，主任说“那三个被玉明打的严重多了，没想到这小子还挺能打，现在不严格管教，以后得惹多大的乱子。”王老师明白了主任的意思，主任也知道那三个不是什么善茬，但是玉明确实打人了，王老师又在替玉明求情，最后主任决定就不记大过了，但是要写检讨书，去初二X班去读。玉明想着不记过了，觉着自己又回到了好学生的阵营里，也不再哭了情绪也稳定了下来。回去的路上，王老师说：“中午我在教室看到你给小四，李庆留的题，出的还不错，我问薛怡你去哪了，薛怡告诉我，你去找王超了，也就是说你在主任面前不说话，看样今天的事和王超也有关系吧？既然你要维护，那你就承担剩下的责任，但是老师不希望你做一个烂好人，不是你期望的好事最后都能变成好的结果，老师知道你是一个善良的孩子，但是小心你的那份善良被别人利用，懂了吗？”玉明似懂非懂的点了点头。

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