说到阿拉伯这个地方,李承乾想起了。
阿拉伯数字由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号组成,阿拉伯数字最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化,人们以为是阿拉伯发明,所以人们称其为“阿拉伯数字”。
而古印度在当时称之为天竺,于是李承乾便说道:“这数字是天竺发明的,本王偶然在一本叫做阿拉伯的书上发现,觉得新奇,便记了下来,没想到算法十分有用≮是本王就叫它阿拉伯数学!”
孔颖达这才没有怀疑什么,他道:“原来是天竺数字,记得唐僧前段时间去往天竺,待他归来之时,必有大量收获!”
对于天竺,众人也是向往不已。毕竟是未知的世界,大家都说是好。
但当他们知道那里其实在后世并不怎么样,还让华夏给碾压的时候,应该感觉到自豪才是。
不过现在对于李承乾来说,这些无所谓。
魏征这时却道:“不知太子殿下可否为我们解读这些数字是何含义?”
“自然可以!”
接下来要推广,所以也没有必要藏着掖着。
于是他便开始教导两人十个阿拉伯数字,并且还说明了其中的组合。
从个位开始一直到亿为单位,再到百分比、分数之类的。
……
这些等等的问题,李承乾可以花费了不少时间去说这些东西。
最后,让得孔颖达与魏征两人是感觉到十分神奇。
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