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其实，她做这么多，最主要的目的，还是想让李承乾能够主动点。

但是正如同不知道飞机的存在的人，不会想到他出行要坐飞机，因此，夭夭就很有必要告诉他，她都懂什么。

如此，李承乾才能更好充分地使用她。

事实上，她也没有打算真的按照另一个文明的全部课程，一点不漏地教给他。

因为有一些是真的教了也没用，那什么才是她需要去教的。

第一，首先自然是对世界的认识。

如果一个人的眼光不能放得长远，那他的成就一定不会大。

像孔子的眼界广至百姓，他看到了大同社会；韩信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫战功；诸葛亮的眼界扩展至天下时局，他影响了汉末的天下大势。

而李承乾要成为千古一帝，那就必须将他的目光超脱于辰都、超脱于整个北辰。乃至超脱于吐蕃、突厥，再加上西域三十六国。

夭夭还想让他看得更远，看到海洋。

甚至还能看到新的陆地。

不过……

她本来的计划当然是这样的，按照正正经经的方式，去让李承乾知道这些。

但现在，李承乾既然明显不想学。

那她也没招，不过，她还是可以通过别的方式，甚至是不一定那么严肃的方式，把这些东西都教给他。

成为他的老师，只是为了更好地传输知识的其中一个途径。

然而，这样的途径却不仅仅只有一条。

而老师的这个身份，则是她不得不分离出来的一个身份。

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