虽然在主控位现在也没什么事情可做，但丁卓涵还是十分亢奋地接替了蓝轩宇，开始感受主控位的不同。想-免-费-看-完-整-版请百度搜-品=书=

“你先熟悉一阵子，然后让大家换位置。每个人都要熟悉战舰各部分的性能，好在必要的时候能够进行任何一个位置的操控。”蓝轩宇交代了句，这才到后面的锻造室去了。

战舰不同岗位的职责是不样的，多熟悉不同岗位的职责，才能对战舰整体更加熟悉。

之前大家学习战舰驾驶大多是在学院配备的模拟舱之，真正实际操控战舰的机会还是较少的，每个学期也那么几次机会。要不是蓝轩宇他们当初从唐门弄了一艘战舰回来，这种机会更少。

也因为唐震华的教学方式一向是非常大胆的，他们才有了那些操控战舰的机会。

现在真正驾驶战舰去执行任务是另一种感觉了，对他们每个人来说，这都是非常珍贵的实践学习机会。

这也是为什么蓝轩宇坚持选择了战队任务。他们不仅要执行任务，更重要的是要在执行任务的过程成长。每一个人都能熟悉战舰的每一种功能，都能够成为战舰指挥官。到了四年级之后，他们的学习自由度更是进一步提升。学院要他们执行斗天任务，是为了让他们在实战之大幅度提升自己，也可以通过实战来检验他们的综合能力以及心性。在这个过程所取得的成绩，在未来他们考内院的时候是有非常重要的意义的。蓝轩宇已经全身心投入锻造之了，他的伙伴们则不断地轮岗，熟悉这艘战舰。

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