梅川给吉尔英做了大量的思想工作。

“小吉，公司需要你，社会呼唤你，小升初的现实需求在渴望你。不要想公司能为你做什么，而要想你能为公司做什么。我跟小简聊过了，在她那里学声乐的孩子们一周至少还有三四个培训班上着，现在公办民办学校统招，表面上缓解小升初畸形内卷压力，实际上将竞争内隐化，更加激烈。你说孩子要上好的初中，要面试吧。面试要有特长吧？特长你总不能说你长得高吧？奥数要学，英语四级要过，什么钢琴、二胡、木鱼至少会一项吧？谈吐要大方，长相要端正，家长学历至少985、211，硕士以上吧？父亲企业高管，母亲全职带娃，最好爷爷奶奶外公外婆也是那一辈的大学生，这样捋下去，你算算，意味着什么？”

吉尔英听懵了，脑袋里只有三个问题：

我在哪？

我在干什么？

面再不吃会不会凉了？

“老师，不是说切线吗？怎么扯到小升初了？”

“我的意思是能唱给小孩子听的，就一定能唱给大人听。”

吉尔英点点头。

“你同意了？”梅川问。

吉尔英再点头，他只想快点吃面。

终于说服吉尔英，梅川很满意。

接下来他要让吉尔英正式出道。

梅川有些人脉，比如说菜场负责人，还有小简，不过要么在菜场唱，要么在幼儿园唱，出道舞台未免小了些。

梅川的野心很大，既然决心要推吉尔英了，出道舞台自然越大越好。

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