隔壁有点吵，好像有人在打架。

不过无所谓了。

张一帆腿麻了，想要站起来，屁股有点冷，摸了一遍裤兜，才发现没纸，只好又蹲回去。

和章老师互换角色的督导很有意思，超出他的想象。

他代入章老师时遇上了困难，章老师的眼动技术他只知其然，不知其所以然，而且隔着门板，看不到，无法模拟。

章老师咨询的思路和技巧天马行空，又严密紧凑，他模仿不来。

最后他只能模仿记忆里的章老师手稿和培训教材的风格，问了几个问题。

让他意外的是章老师的演技。

要不是声音不一样，张一帆差点以为自己灵魂出窍，附到章老师身上。

章老师问的每个问题都是他苦思很久，却没有答案的心里话。

有些话甚至他自己都不清楚，章老师代他说出后，张一帆才恍然大悟，原来自己是这样想的。

这就是章老师的真正实力吗？

原来他早已把自己看透看穿，却不急着给自己咨询，等到时机成熟时，才主动伸出援手，帮助自己。

章老师！是我误解了你！

可笑的是以前张一帆还问过章老师有没有接受督导，明明最需要接受督导的是自己。

“我知道了。”张一帆说，“并不是所有冲突都是病态的，也不是所有问题一定要有个答案，心理学不能解决所有问题，我最大的问题就在于把任何冲突和矛盾视为一种可挑战的心理学案例去处理。我不用分析那么多，思考那么多，企图找出一个完美理论解释一切。我想跟父亲和好，只要先对他笑就好了。”

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