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第一百九十八章 知道答案的考试者

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假如杨天风不知道答案,一如那时的国人,面对着前所未有的难题和未卜的命运——九国公约对日本没有约束力了,美英对日本一再绥靖,苏联也中断了支援,在可以预期的时间里似乎也没有哪个世界大国愿意主持公道,惩罚日本。军队的战斗力也没有在短时间内能赶上日本的趋势……在这种情况下,该如何选择呢?

当杨天风放开知道答案的旁观者的视角,以一个同样坐在考场中的答卷者的视角去看的话,很多东西都不一样起来。

所以,理解并给予实质上的支持帮助,要比批评指责更有用。犹豫、迟疑、徬徨、迷茫、绝望,都是面对恶劣处境正常的心理反应。而国府最终能坚持原则立场,没有屈服谈和,没有妥协投降,在杨天风看来也是难能可贵的。

而国际形势的变化不只是日苏签订互不侵犯条约,还有一九三九年九月一日爆发的第二次世界大战。英、法对德意志第三帝国宣战,忙于欧战,而在远东实行绥靖政策,纵容并讨好日本,使中国更加孤立。

“……自进入相持阶段以后,日军的兵力要防守大半个中国的占领区,兵力配置自然稀疏。每次行动,只能割肉补疮似地相对集中兵力。即便日军能勉强集结兵力,进行一些局部进攻作战,但只能是短期行为,速战速决而已,不可能将作战时间拖得很长。至少在目前时期,日军只能作一些短促突击,浅距离的进攻。因此,在与我对峙之第一线,日军不得不置重兵,后方却很空虚,其实是貌似强大,实质上是虚张声势……”

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