董明理解李教练的意思，李教练所谓引导之法，无非是让董明在训练之中，通过对击球时握力的变化，来感悟他在进攻候对全身力量的协调。

握力的变化自是不可能主导球员身上力量协调性，但当球员在进攻时调节握力，有可能会影响到各个发力环节，或许会使身体各项力量达到平衡。既然是或许会影响力量调节，那么自然也或许不会，因而最终能否改善力量均衡，达到提升进攻能力的目的，最终还需要依赖董明的感悟能力。x

在训练之中加入握力元素之后，假如董明能够获得对力量协调的感悟，提升进攻能力几乎是必然的，当然，如果他无法获得相关感悟，也就没有了此种机缘，因而说这种方法需要一定的运气成分并不为过。x

董明并不清楚李教练给出的方法适不适合自己，或者说自己能不能通过握力调节获得感悟，但是他已经清楚了一点，对于握力的掌控环节，在他以前的训练之中确实没有引起足够重视，因而，无论这种方法有效与否，董明都准备在后续训练之中，加强这方面的练习。

随着李教练的指点结束，董明终于不再是大家的焦点，他也认识了同桌的另外几位赵州体校选手。

这里有一位女生董明听过名字，便是那位与杨忆清的同组选手郭小婵，并且董明也了解到，这位郭小婵已经败于杨忆清之手。

张继红、路萱、郭小婵及叶听兰，都是赵州体校初二年级学生，而另外两名女生，冯甜甜在初一，与刘剑锋同班，肖思菡已经升入了初三，是这一桌上年龄最大的选手。

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