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孙小姑最近很头疼一个问题，那就是怎么找出一套既照顾愿意去私立技术学校教学的人才的后顾之忧，比如失业问题，又能不断提高这些人的待遇。

光靠政策支持是没法让人才安心留在学校的。

但要投入大量资金又要耽误公立教育的发展。

可别忘了在这一时期，公立教育正处在需要不断投入全面加强的阶段。

孙小姑就给关荫出了这个难题，不要你考虑太大的问题，你不是既做福利教育又想带着人民群众做技术教育吗，你还当第三第四学校的校长，可以说每一种教育模式你都有发言权，综合一下这几种模式的考虑，你要有时间你帮忙探讨一下怎么在框架内把有编制和待遇好的问题解决了，你就是当代的大教育家，而且你还可以把孔简拉过去给你当保驾护航的人！

关荫灵机一动，还真考虑到孔润东的那个后人。

那人要能用得好，既对得住孔润东这个穿越者前辈，又能把当下的问题解决了。

“回帝都我找孔老先生聊聊。”关荫嘀咕。

他考虑请孔简帮忙的出发点不仅仅是孙小姑考虑的那些，他更看重孔简特立独行的身份。

有这个人在就能保证大部分教育产业资本不敢对刚刚出现的试验田下毒，孔简要照顾到自己的名声和孔家的名声就不敢胡作非为。

“他只能用最严格的态度监督他能监督的所有学校。”关荫脸色严肃起来，叮嘱飞红巾他们一定要注意不把教育办成产业。

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