“首长？好学生和坏学生确实不能两极分化，但是，应该让优等生去影响差等生，让差等生走上正途。这叫帮扶。而不是把差等生都踢出局。当然，差等生的定义要定位准确，差等生不代表是坏人。好坏之间取决于思想和行为。思想决定行为，所以，有问题的干部，说明他们的思想有了问题。思想问题就要教育，很多思想有问题的人是可以教育好的。教育不好，说明这个人骨子里就是个坏蛋，那咱还客气啥？“王猛说道。

首长没说话，心里已经惊讶了，他发现，王猛确实已经看到了一些那个层次上重要的东西。

王猛继续说道：”好官基地不易扩大，但不是不能成立。一个国家，应该有一个榜样，一个省、一个市、一个县甚至一个街道办事处，都应该有自己的标兵榜样。就像我们国家的每个行业里都有榜样的力量一样。就像我们部队里有雷锋、邱少云、黄继光等这些榜样的存在一样。他们是一个部队吗？不是？但他们激励了全军上下的每一个士兵！我们要的是火车头的质量，不是数量。火车跑得快，全凭车头带，但要想马儿跑，就得给马儿多吃草！我说的这个草料可不是物质和金钱，而是给他们一个发挥的舞台。马应该在草原上，而不是在马厩里拴着。两级是不能分化的，否则，水火不容。就像贫富差距不能过大，否则，会使穷人和富人之间产生仇视，积聚民怨,就会造成政局不稳，甚至动乱。”

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