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课堂上,温莎低下头,思索平时见到的花花草草,它们都是葱茏可爱的小生命,只不过植物的身体结构怎么样,她没有思考过。
听艾伦所说,他已经开始研究植物的生命成因。
一介凡人,居然试图研究神明领域内的生命奥秘?
如果以前的温莎,一定离他远远的。
像艾伦这种人,肯定被祭司、古板贵族、圣殿乃至国家活生生打死。
但是现在的温莎不一样,学习了物理学,认识万物背后隐藏的世界真理后,她觉得生命奥义也是可以解释的。
这门解释先从植物入手,也就是艾伦现在的入手的角度。
“果然,艾伦少爷在探索生命的奥秘。”
温莎的尾巴竖成问号状,对这本书的重视程度不低于物理书。
物理是揭露万物真理,生物是解释万物生命奥义,温莎觉得自己不能光抱着书本听课。
她不是这堂课的学生,这节是艾伦划给小学生们的生物普及课,还没有轮到成年班。
可温莎不想浪费听课的机会,她不再站在拥挤的后排空地,临时找了一位小朋友拼桌,用墨水笔写笔记,非常认真的倾听。
小朋友摇了摇火红色的狐尾巴,无助地看着挤占她位置的可爱猫娘。
温莎见状用双手把她捞过来,将小艾琳放在她的大腿上坐,那狐狸尾巴无处安放,只能垫在她与温莎的胸前当背垫。
后排的胡德祭司看见温莎那么认真,觉得自己不够认真,于是也找一位小妹妹,商量着拼桌。
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