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紫禁城,乾清宫。
朱慈烺靠在御座上,怀中搂着太子朱和陛。
朱慈烺一边把玩着一枚白花花的银圆,一边考较着太子曹冲称象的典故。
这枚银圆制作精美,色泽细腻,图案清晰自然,上面不仅写着“天武通宝”等字样,还印有重量和含银量。
太子朱和陛盯着银圆,眨了眨眼睛道:“父皇,皇儿觉得称大象,不一定非要用石头,用您手中的银圆也是可以的。”
“哦?”
朱慈烺讶然,没想到太子小小年纪还能举一反三了。
朱和陛道:“石头的体积太大,容易占地方,银圆的体积小密度大,是石头的四五倍呢,用银圆的话既省事又省力。”
朱慈烺眉宇间笑意更甚,夸赞道:“皇儿真厉害,才四岁多连密度都知道了,是谁教你的?”
太子仰着小脸道:“昨日皇儿问太傅,银子和石头哪个更硬,太傅说银子更硬,还跟皇儿说了几种东西的密度。”
冒襄可以啊,从小就教太子物理知识,还拓展普及,是个不错的老师!
朱慈烺对太子太傅冒襄的评价再度提高一个等级。
其实,冒襄深知天武帝重视自然科学,不太喜欢传统儒学,加上连民间的普通社学都普及孩子科学知识了。
因此,冒襄在教导太子朱和陛时,不遗余力的先教科学,只能太子六岁时真正出阁读书,再教自己擅长的诗词学问。
朱慈烺将手中的银圆放在太子的小手中,道:“皇儿的想法很好,父皇甚感欣慰,只是称大象,用银圆不妥。”
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