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礼制是约束大家的规则，可以潜移默化地控制着他们，也可以阻止他们去平等对待别人。

礼制之下，不同阶级有不同的礼，同等阶级之中也会有区分的礼。比如后辈尊重前辈，两人就算是同一个阶级，后辈也得毕恭毕敬地说敬语。

这套制度有好处也有坏处，坏处就是吃人，好处就是团结。所谓团结就是陌生人可以迅速地划分权利和义务，按照礼制来划分就非常快，并且一致对外的话，也不会感觉礼制吃人。

不过眼下杜兰是肯定对礼制很不满，因为不利于自己造反。只有突破了礼制，这些人才能成为皇帝的臣子，接受皇帝法度的管理。

“要不先去学校，调动一下那些被霸凌的学生？”杜兰觉得自己可以先从霸凌者开始训练，让他们去突破礼制。

在岛国，被霸凌基本上就是家里蹲、转学、自杀三条路，没法解决问题。不管是学生还是老师都是默认接受的，因为这不是他们能管得住的，这是礼制。老师要是帮助霸凌者，就是站队，很难有赢的机会。

再说了老师的责任是对学校尽忠，而不是学生，就好像武士对主公尽忠一样。礼制之下，尽忠的对象只有一个，所以才有所谓的愚忠。所以为学校压制不好的信息，才是老师应该做的，并不是帮助被霸凌的学生。

学生被霸凌，很可能是因为他守不住礼制，支付不了礼制的成本，这并不仅仅是暴力的问题，更是礼制吃人的一种表现。礼制要求每个人都要有符合自己身份的行为，吃穿住行都得符合礼，超越不行，但达不成也不行。

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