?然而一个中午，肖梅一直没有出现。0据说肖梅被校长安排跟胡老师住一起，因为胡老师是全校唯一的女老师，也是英语老师，胡老师有英语方面的问题可以直接请教肖梅。我也固执地没有去主动找肖梅，我似乎缺乏一种勇气。大家都知道我跟肖梅感情出了问题，但为什么肖梅又主动回来帮我呢？大家摇头没想明白。

下午上课铃响后初三教室里传来英语朗诵声，是肖梅在上课。我下了楼来到教室门外，坐在地上倾听那熟悉得再熟悉不过的声音从门缝里传出来。那个声音极具穿透力，每一个音符都敲击着我的心，直至敲碎。

肖梅讲的很认真，但语气中带着伤感，不是很激昂。这是梅的告别课，也许是即将离开的缘故，课堂上充满一种凝固悲情的气氛，不论是从孩子们回答问题，还是肖梅的讲解，都带着悲凉的色彩，不用看完全能听得出来。谁都明白，我的归来就意味着梅的离开，要强的梅不会让“三角”恋情在小街出现。

我静静地倾听，也许从此以后我连听的机会都没有了。

下课了，我听到肖梅用哽咽声音说“byebye”，紧接着教室里传来一片哭泣声，伴随着“肖老师别走”的哭叫声。肖梅总是那么暖人，走在哪里都能让人依依不舍。

我泪流满面，坐在地上一动不动。

门开了，肖梅满脸泪痕走出来，看见我，僵在那里。四目对视，所有的忧怨、伤痛、悲悯、爱怜都深埋其中，无言的对视。舒夹答列

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