李世民对夏鸿升提出的办法很是满意，当即便拍板决定见先在泾阳修建一所这样专门培养合格的教席先生的书院。正是依托泾阳书院来办。

第一所朝廷创办的教席学院，却依托于泾阳书院来办，归于泾阳书院来管理和施教，朝廷只负责出资和检验最终的成果，就好像是朝廷出钱出力替泾阳书院办了一个下设学院一般。这也是李世民的考量。

眼下能依照泾阳的教育体质和内容来教授别人的，唯有泾阳书院里面的学子。将教席学院设在泾阳书院内，就能够近水楼台先得月，尽量多的将泾阳书院的学子吸纳进来。

而且，夏鸿升的格物之道，囊括万象。李世民也有意普及教育之后，推行的是泾阳的学子们所学的那些知识，而不仅仅是原先传统的那些学问。

这就更需要从泾阳书院汲取。

因而泾阳书院卒业的学子若是入这个教席学院，则只须一年，来学习另外一些如何教书育人的技能和方法。而其他人就读这个教席学院，则须读满四年，将泾阳书院所教授的知识学完，并学习教书育人的技能和方法。

李世民的这般打算，正中夏鸿升下怀。

两人一拍即合，就这么定了下来。

“此事，就这么定下来了。至于朝中与国子监那边，贤婿不须操心。只管专心办好这所教席学院。”李世民对夏鸿升说道。

“岳父大人放心，小婿一直有心办一所师范学院。如今承蒙岳父大人相助，定然将这师范学院办好！”夏鸿升拍胸脯保证：“泾阳书院后面小婿留得有现成的空地，就是为了能有朝一日建一所师范学院，来为大唐培养无数优良的教师。我大唐不缺人才，缺的却是一个好的引路人啊！”

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