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我站起来回答道：“老师我觉得我还是等一会再回答，我感觉的我答案说出来，我的同学就没有发挥空间了。”

张老师见我这么自信带动着班上说道：“这么自信，大家说该不该让这位自信的同学先说出来？”

随着大家的起哄我慢慢的开口：“您说的故事里涉及太宽了，虽然主角是燕子，但是在我看来每一位都是主角，我想老师所想要的答案因该是这句话吧，在你身上拉屎的人不一定是坏人，把你从屎拖出来的人不一定是好人。”

张老师有些震惊的看着我说道：“你听说过这是个故事？”

我点点头没有否认说道：“可以说听过，可是我觉得这个回答太过于片面了，在这一系列的动作中，只有利益这个名词的贯穿，才能将所有的事情从开端发展到结尾。

就比如你今天看见我，是因为工作的利益，而我看见你是因为我要学习，为将来好谋利，最主要的还是在这个利字上，天地下所有的事情都存在利益。”

我说完下课铃声也响了，张老师示意大家可以休息，同时提醒大家后两节课大家可以自由安排时间，而我则是被张老师带到了学校里老旧的化学实验室。

进入实验室张老师坐下来，随即也让我坐下来说道：“你就不好奇为什么我要将你带到这里来吗？还记得我不？”张老师突然来了这么一句让我有些摸不着头脑，可是她既然这么问，说明我们见过面，或者我们本来就认识。

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