班上的同学认真听着，邓老师马上又说：“发给这些居民，他们有多少人愿意听？有多少人反对？有多少人不要？你们都记录啦，现在我们统计一下数据，我现在写在黑板上，大家一起计算一下。”

说完邓老师拿着白色的粉笔开始在黑板上写起来，每一个数据都写在上面，班上的同学小声议论着，等到写完之后，邓老师马上大声说：“环境保护小组一共有十三个同学，这是你们的数据，大家可以用笔算一下，一共有多少？”

班上的同学马上拿着笔，开始低头算起来，和上课时一样认真，过啦一会儿，老师马上大声说：“你们算好了吧，一共发出去九十五本宣传资料，一共有七十三个人愿意听，一共有二十一个人反对，还有十五个人不要资料，大家看吧，只有少数的人不听劝，需要耐心的沟通，主要是每个人对活在这世上的意义理解不同，所以对于这个共同的地球，有不同的看法吧。”

班上的同学都严肃的听着，邓老师马上大声说：“我们要继续努力，把这少数一部分人能够劝通，主要是这部分人可能没有读过书吧，所以她们的心里不会这样想，你们以后也要有耐心，对自己身边的每一个人，环境是非常重要的。如果大家有什么想法，可以现在提出来，我们一起讨论。”

保护环境小组的十三个同学马上纷纷说，老师，时代在进步，我们可以利用业余的时间，去访问一下，没有读过书的人，我们可以教他们识字，还有路边的垃圾桶需要分明别类，尽量距离短一点，垃圾桶多一些。

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