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第226章 国民教育(上)

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德军和法军在凡尔登展开生死大战的消息,第一时间就被传到了埃德尔手中。面对这场战役,埃德尔只知道是一战伤亡最惨重的战役,其他都快被忘光了。

不过现在德法爆发决定性的大战,从侧边上来讲也减轻了罗马尼亚的压力。不是谁都能坦然面对自己所有邻国都加入战争,而自己稳如泰山。

至少驻扎在保加利亚境内,由马肯森元帅率领的德国第11集团军估计要呆不长了。在德军没有元气大伤的时候,埃德尔现在还不想面对世界最强陆军。这不符合罗马尼亚的利益,当然也不符合他的利益。

埃德尔将凡尔登的情报放下,拿出一份关于国内的消息。这是一份教育部发过来的罗马尼亚在校学生统计的报表,埃德尔正在认真的查看。

对于教育,埃德尔这个生在新中国长在红旗的新世纪好青年,当然不会陌生。对于自己前世接受教育的情况,现在还有一些记忆历历在目。

现在罗马尼亚的情况,和自己前世的祖国有一定的相似之处,那么前世一些方法,也可以为罗马尼亚提供部分参考。现在艾德尔考虑的就是借助教育,提高罗马尼亚国民的素质,为将来做准备。

在罗马尼亚已经生活了二十多年的埃德尔,深深的了解过罗马尼亚族的特性。

因为罗马尼亚肥沃的土地,造就了罗马尼亚人不太善哉的习性。从最早的罗马帝国的统治,到阿瓦尔人、斯拉夫人、库曼人、鞑靼人、到最后的奥斯曼人。在罗马尼亚记载的历史上,罗马尼亚人一直被各个民族所统治。这让拥有后世记忆的埃德尔觉得有点无奈,在前世的教科书上,被其他民族统治的少数时间,一直是屈辱的历史。

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