只是李慕菲根本就没注意到这句话，他现在正在被陈羽青的话勾起了深深的思索，在他的记忆中，小日本在明治维新之后，就是凭借着大力发展教育和军事才能够崛起为亚洲第一强国的，而马关条约中从满清那里夺得的赔偿款项也大部分投入了教育，令他印象深刻的是在一本书上看到的未经证实的传闻，小日本发展教育之初缺少资金，倭皇的妃子甚至捐出了自己的首饰以获取资金！

念及此处，李慕菲可再也坐不住了，霍地站了起来，问道：“老师，若是眼下有足够的资金，你有信心找到足够的教师吗？”在他看来，这个庞大计划有两处无法实现，一是资金方面巨大的缺口，二是南非国内能否找到足够的教师？

陈羽青正沉浸在深深地悲恸之中呢，被李慕菲这一下子差点吓到，待到听清了李慕菲所言，回答得倒也干脆：“这个倒是好说，我认识许多有才学的年轻人可以充当教师，而南非国内众多的私塾和教会学校也可以提供足够的教师，这些教师的收入并不稳定，如果由官方出面聘请，再给予合理的工资，大多数人会接受这份工作，当然在教学之前，必须要经过培训方能就任。”

“我这倒有个一本万利的法子，只是缺少启动资金。”李慕菲说道。

“一本万利，有此等好事？莫不是什么非法的行当？”陈羽青皱了皱眉头，虽然他知道自己这个学生的人品，可是一本万利这个词在他一个书生看来，天然就是一个贬义词。

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