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停课？做实验？

温润答应下来，不管成功与否，这都是一件极有意义的事情。

他却没想到，一个实验就花了他近一个月的时间。

九月末，锦州近郊一物理实验室中，温润和几位老师盯着一台仪器，仪器上的数字突然跳动了一下，从3变成4，又跳到5。

“成了！”陶相平欣喜若狂，一把抓住温润，“成了小温，咱们的理论是正确的，它的灵力值真的涨了。”

温润露出一抹微笑，“都是老师的功劳。”

温润说的没错，他只是帮忙获取实验体和打打下手，这段时间所有理论和过程几乎都是陶相平完成的。

陶相平却不以为意，“别这么说，如果不是你找到路口，这条路可能永远都不会被人找到，我们都是探路的人，但找到路口的你才是最重要的。”

这段时间，他越来越欣赏眼前这个不骄不躁的小伙子，“小温，有兴趣做我的学生么？”

温润略显诧异，“我本来就是您的学生。”

时书义朗声笑道：“他说的学生可不是一般老师和同学的关系，这是在把你当衣钵传人啊。”

温润反应过来，却摇摇头，“感谢陶老师的厚爱，但我志不在此，所以不好意思……”

陶相平一愣，旋即大笑起来，“你看我，这段时间被实验给搞湖涂了，忘了你还是个独一无二的双系觉醒者，让你搞研究确实大材小用了。”

温润谦逊道：“陶老师这是说的什么话，我们虽然目标不同，但都是在为人类做贡献，比起我，您和其他的科研工作者为人类做得更多。”

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