苏渺休完产假就回学校了, 学校考虑到她刚生完宝宝，身体和精力都没有恢复好，不适合再带高三毕业班, 于是安排她去了初中部。

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苏渺倒是无所谓, 无论初中还是高中，课程她都能顺利衔接上。

初一的班级小朋友都很可爱, 比起高中生来, 他们会更听老师的话。

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因为他们即将进入青春叛逆期，可能比高中生更加难以管束。

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很快，苏渺就遇到了一件棘手的事情。

初一的小朋友里, 有一个视障的女孩子, 几乎…完全看不见, 刚开学就表现出极大的吃力，跟不上课程进度。

苏渺给她安排在了距离讲台最近的座位, 上课的时候也有意地放慢了语速, 甚至送给她一支录音笔, 让她把老师上课讲的内容全部录下来, 课后再好好地消化理解。

几周下来, 办公室里有蛮多科任老师都觉得这位视障的同学，比起其他孩子来说，学习起来真的很吃力, 在教研会上向主任提出，是否可以劝退她。

数学老师的意见是最大的：“她看不见黑板的内容, 我们数学的图形啊公式啊，还有运算…都不可能只在脑中完成啊, 除非她是天才学生，否则真的学不了。”

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