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四月二十一日。

持续一周的阴天消逝得无影无踪，取而代之的，是连日来天空蔚蓝的晴天。

夏日开始露出踪迹。

那么，什么算是夏季呢？

气温？天气？空气？

这些或许都是，但从一个高中生的视角来看，夏季是满头大汗时从校园小卖部买来的冰镇矿泉水、是在体育课后躲在树荫下玩的手机、是拉着被染湿的衣领，不断往里灌风的英语课本，是在午后第一节课趴下一大片的同学。

每当夏季来临，神原乐都会感觉教室变得尤为安静、慵懒。

除了讲台上老师讲课的声音，就只剩下窗外被风簌簌吹响的橡树树叶。

“意象主义是现代英美诗歌中的一个流派，产生于一战前夕。创始人是英国的诗人休莫。意象主义有三种原则，要求直接表现出客观事物，删除一切无助于‘表现’的词语，以口语节奏代替传统规律。意象主义的产生，是对当时英美诗坛浪漫主义的反抗...”

听着讲台上老师恍如隔世的解说，神原乐手中的中性笔在略微泛白的笔记本上留下字迹，发出细细的响声。

哒哒、哒哒...

哒哒、哒哒...

每当历史老师的粉笔在黑板上留下字体，神原乐便会抬起一次头。

听课听得无聊了，神原乐还会抽空去打量坐自己隔壁的天海七明月...

她今天穿的是校服，一件西式外套，内搭白衬衫，领口系有一条红色蝴蝶结。

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