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“今天天气暖洋洋，我随王医生去查房，王医生问病人怎么样，病人说好多了，王医生笑了，病人也笑了…”

陈棋刚朗读完，凉亭里的人都笑得上气不接下气了，边红恩扒在李素娟的身上，一边笑一边骂道：

“素娟，你这是写小学生作文呀？笑死我了，这哪里病程记录呀？”

李素娟的脸已经变成了一个红苹果，但嘴上还是不承认，低声喃喃道：

“我这就是将当时查房的情景如实写下来了嘛，一点都没有编造。”

陈棋笑了半天，清了清嗓子：

“你的确是如实写下来了，如果是学生作文没问题，但做为医学专业文书，那是不行的，正规的病程记录，应该包括患者的病情变化情况、重要的辅助检查结果及临床意义。

另外还有上级医师查房意见、会诊意见、医师分析讨论意见、所采取的诊疗措施及效果、医嘱更改及理由、向患者及其近亲属告知的重要事项等。”

同学听到陈班长开始讲课了，也不笑了，都低着头抓紧时间记录下陈棋说的第一句话，每个人的表情都非常认真。

“对这份病程记录，你可以这样写：患者⼊院两天，病情稳定，仍有低热38℃左右，关节肿痛未加重。

今⽇上午王某某医师查房，听取病史汇报及查体后，认为根据病⼈表现为⼤关节游⾛性肿痛、⽪下⼩结、⾎沉增快、⼼电图有st-t改变，同意原诊断及处理意⻅。

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