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十年树木，百年树人。教育可谓是百年大计，任何一个希望有所作为的政权都会重视治下的教育事业，像蜀汉皇帝刘备，虽然自己读书不行，但对治下学业却很重视，为战后恢复蜀地教育作出过一定贡献。

同样的,犍为郡也很重视郡学，基于学校的公益性质，每年都要按照师生数额拨给钱粮，从来都不曾短欠过。

那按照郡丞李旸的语言逻辑，郡学在册学子八百多人，每年郡中拨给的钱粮又不曾短欠，可学有所成的只有百来人，这就是赤裸裸的教学无方啊！

而且其中会不会有虚报名额、冒领钱粮、官吏贪墨等事情，众人也不得而知啊。

姜绍听完李旸的话，也渐渐收起笑容，面露沉思。

他初来乍到，没有地方治理经验，也不知道这八百多人当中应该学有所成多少人才算合理，而这学有所成的标准又是什么。

他刚刚只是因为学子射箭射得不错夸奖了几句，不代表他完全肯定郡学的教学成绩。

不过他内心倒是有一点可以确认，经过刚刚城墙上自己的一阵施压，遭受过大压力的郡丞李旸已是出现反弹行为，他开始放弃与对手唐玉修好的打算，临场突然发难，含沙射影，想要把上官的怒火引向其他人。

不贸然表态和背书，是一名成熟沉稳的上位者应有的表现。

姜绍看起来很平静，没有丝毫刚才城头发怒的迹象，他看向郡学祭酒，问道：

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