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上课铃终于响了,全班同学、听课老师都坐好就位,陈楚生也调整好状态,开始上课。
“上课!”
“起立!”
“同学们好!”
“老师好!”
“坐下!”
上课的正常流程走完,陈楚生扫视教室学生一圈,正色说道:“同学们,今天我们来继续学习电磁感应相关知识。在正式讲课前,我想我大家一个问题,请问交流电是谁发现的?”
“法拉第!”有学生大声回答。
陈楚生点点头,继续问道:“没错,那你们知道是谁推广了交流电?”
台下顿时一阵沉默,然后有人回答是“爱迪生”。其他同学似乎认同这个结果,纷纷附和。
“爱迪生对吧?”陈楚生顺着他们的回答微笑重复了一句,“伟大的发明家爱迪生,一生中有数千个发明。大多数和电子、电器有关。灯泡、留声机、电话,这些常见的东西都是出自他之手,对不对?”
在他的引导下,教室里少数学生回应,陈楚生话音一转,“但是事实恰恰相反,爱迪生是交流电最大的反对者,差点因为他的组织,我们现在可能用的都是直流电。”
教室里一片哗然,因为陈楚生说的内容颠覆了他们常识。
陈楚生笑了笑,继续说道:“爱迪生,当时是全世界最伟大的发明家,拥有当时最大的贝尔实验室,也是直流电最忠实的推崇者。当时有个叫做特斯拉的学徒,经熟人介绍去他的贝尔实验室工作,凭借着他过人的智慧,很快成为爱迪生的得力干将。”
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