其他老师对这件事情则是心理更加复杂。

做老师的，谁不想要更进一步？

当一个普通的任课老师绝对没有班主任风光，做一个班主任也没有年级主任、或是教育主任等要职来的关键，附加的好处更是说也说不完。

然而以上的身份，也都绝对没有去到教育＃局担任职务更加让人脸上有光。

更何况教育＃局的机会不是常有的，人家草台班子搭起来，或是从外面调入自己的人手，基本上所有的空余都是内部消化完成。

结果他们垂涎了大半天，人家柳老师说拒绝就桔绝，而且还这么冠冕堂皇，让人连抱怨或是反对的机会也没说。要是说了，只会让人觉得贪得无厌而已。

“这如果有机会还是可以看看的。”年级主任当然看得出来陶德昌的态度，他自己也觉得柳老师这样很傻，七班虽然发展的势头好，也确实发展的不错。

不过还有八个多月以后才要高考，七班具体可以追赶成绩到什么程度谁也说不准。

老师虽然有着神圣不可侵＃犯的责任在，但他们同样也是人，需要为自己的利益与未来做打算。

“不用，我不喜欢坐办公室。”楼宁毫不犹豫地回避了年级主任的打哈哈，干脆俐落地说，“我喜欢跟我的学生在一起，如果去做办公室，恐怕局＃长最喜欢看到的创意那部分就会被扼杀。”

“与其让我去到局里做事情，还不如让我定期把教学观察与计划做成报告给您看，或许还能够更为具体也说不定。”

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