“你们想了解更多关于灵兽化的知识？”下午一二节没课, 王松老师在办公室里写本周教学工作总结，正文思泉涌之际，迎来两位虚心求教的学生。

佟小南：“是的, 那天听您讲完几种罕见的觉醒形态, 我们就燃起了兴趣。”

聂冰原：“巨大的兴趣。”

王松依稀记得, 学生口中的“那天”至少得追溯到一个多月前。不过想学习就是好事，什么时候都不晚：“关于灵兽化, 因为案例太少，这些年留下来的资料也不多，基本内容我都在课堂上讲过了, 你们还想知道什么？”

“灵兽体可以进入某种假死空间吗？”佟小南直接问他们最想知道的。

“假死空间？”王松似乎没太听懂。

“一个神秘又玄妙的空间，”聂冰原把石头通话中狐大仙儿的描述，一比一照搬，“和现实完全一样, 就像另一个平行空间, 但灵兽体在那里可以不受限制, 像风一样来去自由。”

“……”王松，这个在课堂上曾被自己学生公开吐槽讲的内容过于玄幻的生物老师, 忽然发现自己在这条路上并不孤单, 不光不孤单, 还眼看就要被青出于蓝胜于蓝，“跟老师说说, 这是你们自己想象的，还是在哪里找到了老师都没看过的新资料？”

“就是看到这么一个案例，我们两个都觉得很像您说的灵兽化, ”佟小南含糊带过，“但那个案例在野性之力脱离身体后, 可以进入假死空间，好像又和您讲的不太符。”

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